29. Interdisziplinäre fachtagung, 8. Mai 2021

Ein Online-Veranstaltung in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd

Mit der diesjährigen Fachtagung nehmen wir das Tätigkeits- und Wirkungsspektrum von Lerntherapeut*innen in den Blick. Um Kindern mit Lernstörungen zielgerichtet helfen zu können, benötigen Lerntherapeut*innen ein fundiertes und breites Fachwissen. Die Vernetzung von medizinischen, pädagogischen und psychologisch-therapeutischen Kenntnissen ist die Grundlage für eine multimodale Herangehensweise. Auf der Tagung wollen wir der Vielfalt und den Facetten der Lerntherapie mit Vorträgen von Expert*innen aus den verschiedenen Feldern Raum geben. 

PROGRAMM

9:00 Uhr Begrüßung durch den FiL Vorstand
9:15 Uhr Grußworte Prof. Dr. Klaus-Peter Eichler
9:30 Uhr

Vortrag I: Prof. Dr. Gerd Schulte-Körne

Voraussetzungen und Anforderungen für die qualifizierte Therapie bei Lese- und/oder Rechtschreibstörung

10:50 Uhr

Vortrag II: Prof. Dr. Klaus-Peter Eichler

Rechnen lernen alle – auf das "WIE" kommt es an

12:15 Uhr

Vortrag III: Dr. Irene Corvacho del Toro

Wissenstransfer LRS: von der Einzelförderung in die Schule

13:30 Uhr

Mittagspause

14:00 Uhr

20 Minuten „Zeit für mich" – optionaler Energieschub in verschiedenen Workshops 

14:30 Uhr

Vortrag IV: Prof. Dr. Morena Lauth-Lebens

Therapie von Aufmerksamkeitsstörungen – neue Impulse für die Lerntherapie 

16:00 Uhr

Vortrag V: Univ.-Doz. Dr. Silvia Pixner

TIGRO – ein Förderprogramm zum Aufbau von Grundoperationen für rechenschwache Kinder

17:30 Uhr

Verabschiedung

17:50 Uhr

Kaminfeuer – optionales Get Together in kleinen Gruppen

Alle Vorträge haben einen Zeitrahmen von 60 Minuten und anschließend kurzer Diskussion. Zwischen den Vorträgen sind aktive Pause eingeplant.