Liebe Tagungsteilnehmer,

viel lieber hätte ich Sie persönlich an meinem Büchertisch vor Ort begrüßt - nun kann ich Sie leider nur auf meinen  Webshop verweisen. Dort finden Sie zu vielen Ihrer Themen eine reichhaltige Auswahl an Fachliteratur und Therapiematerial: Sei es in den Rubriken „Lerntherapie“,  "ADS/ADHS“  oder „Schule“. 

Spezielle Literaturhinweise zur diesjährigen Tagung sind:

• Schulte-Körne, Ratgeber Legasthenie
• Schulte-Körne/ Mathwig, Das Marburger Rechtschreibtraining
• Rückert/ Kunze/ Schulte-Körne, Lass uns lesen!
• Schulte-Körne/ Galuschka, Ratgeber Lese-/Rechtschreibstörung
• NEU: Schulte-Körne, Lese-/Rechtschreibstörung
• Schulte-Körne/ Thomé, LRS - Legasthenie: Interdisziplinär
• NEU: Schulte-Körne/ Hasselhof, Diagnostik und Behandlung von umschriebenen Entwicklungsstörungen

Ein kleines Schmankerl: Für Bestellungen, die mich bis zum 31.5.2021 erreichen, berechne ich keine Versandkosten. Bitte geben Sie hierfür auf der letzten Seite des Bestellvorgangs unter „Bemerkungen zur Bestellung und Lieferung“ das Stichwort FiL als Code ein. 

Sie möchten weiterhin auf dem Laufenden gehalten werden?  Sie können sich hier unter Angaben Ihrer Interessensgebiete zum Newsletter anmelden. 

Ich wünsche Ihnen eine interessante Fachtagung!

Ihre Diana Künne

Lernen – interdisziplinär untersucht

Lernen und Lernstörungen ist die erste Zeitschrift im deutschsprachigen Raum, die sich auf die Themen Lernen und die damit verbundenen Lernstörungen spezialisiert sowie der Verknüpfung von Grundlagenforschung und Praxis widmet. Der Fokus der Zeitschrift liegt auf der Schnittstelle zwischen den Neurowissenschaften und den Erziehungswissenschaften. 

Lernen und Lernstörungen stellt eine interdisziplinäre Kommunikationsplattform zum Austausch unter Fachdisziplinen der Medizin, der Psychologie, der Logopädie, der Ergotherapie, der Pädagogik, der Sonderpädagogik sowie der Fachdidaktiken Deutsch und Mathematik dar. Die Zeitschrift bereitet wichtige Forschungserkenntnisse so auf, dass sie für Praktikerinnen und Praktiker relevanter Disziplinen verständlich und anwendbar sind.

Lernen und Lernstörungen erscheint in Zusammenarbeit mit dem Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL).

Lesen Sie hier den speziell von der Herausgeberschaft empfohlenen Text Tablet-basierter Fehleridentifikationstest zur ökonomischen und validen Erfassung von Rechtschreibfähigkeiten in der Grundschule. Weitere ausgewählte Texte mit freiem Lesezugang sowie unsere Abo-Angebote finden Sie auf unserer Website 

Ein fantastisches Regenwaldabenteuer für wilden Mut, unbändige Hoffnung und große Träume von einer wunderbaren Welt …

Junge Leser ab 10 Jahren werden mitgenommen auf eine spannende Reise in eine Welt, die der unseren ähnelt, und doch voller Magie und Geheimnisse steckt. Mit Humor, Gefühl und Poesie weckt die Geschichte unsere allerbesten Instinkte und eine tiefe Liebe zur Natur mit all ihren Geschöpfen. 

Manche kindlichen Abenteurer, die die sich auf diese Reise begeben, mögen sich in gar mächtige Hüter einer einzigartigen Welt verwandeln … und auf dem Weg jede Menge wilde Freu(n)de finden! 

LegaKids ist ein vielfach ausgezeichnetes, für alle Nutzer kostenfreies Onlineprojekt. Es richtet sich an Kinder, Eltern, Lehrkräfte und andere Interessierte, die Hilfestellung zum Umgang mit und Informationen über Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, LRS, Legasthenie oder Rechenschwäche suchen.

alphaPROF – ein Projekt der LegaKids-Stiftung – ist ein kostenfreies Online-Fortbildungsangebot für Lehrkräfte. alphaPROF erhöht die Diagnose- und Förderkompetenz in Bezug auf Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten und hilft damit, LRS und späterem funktionalem Analphabetismus vorzubeugen.

Lerntherapeut*innen sowie LRS-Förderkräfte und Lehrkräfte finden auf LegaKids zahlreiche Lernmaterialien, Online-Spiele, Tipps und Videoclips, um Kinder gezielt zu unterstützen, z.B. zu Motivation, Lesetechnik, Leseverständnis, Rechtschreibung, Sprachbewusstheit, Aufmerksamkeit, Rechnen, Entspannung ...

Unseren Ratgeber für Eltern, Lehr- und Förderkräfte „LRS, Legasthenie & Co“ sowie Flyer zu LegaKids und alphaPROF erhalten Sie kostenfrei. Bestellen Sie die gewünschte Anzahl über info@legakids.net.

Ihre lerntherapeutische Praxis in LegaKids: Gegen eine Jahresgebühr nehmen wir Ihre Einrichtung gerne in unser Praxenverzeichnis auf. Sie unterstützen damit Ihre Praxis und gleichzeitig unser gemeinnütziges Engagement.

Ein Therapieablauf zum Auflösen von Ängsten und Blockaden bei Kindern und Jugendlichen

Mit kreativen Methoden Selbstwert stärken, Ressourcen nutzen, Herausforderungen meistern, Lösungen finden, Potenziale entfalten, neue Wege gehen und Leichtigkeit erlangen.

 Auf der Reise durch Kraftland, Sorgenland, Wohlfühlland und Glücksland tauchen die Reisenden auf der Suche nach ihren inneren Schätzen in eine Welt voller Abenteuer ein. Im Reisegepäck befinden sich kreative und ressourcenorientierte Utensilien: Selbstwert-Training, kleine Trancen, Kraft-der-8-Karten, Teilearbeit mit selbst gestalteten Handpuppen, PEP®, Zaubern, Embodiment-Übungen und weitere kurzzeittherapeutische Konzepte enthalten zahlreiche Anregungen für die praktische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (und auch Erwachsenen).

Im begleitenden Workshop erlernen und erproben Sie den gesamten Therapieablauf (Online –Präsenz – Inhouse)

Alles zu unseren Therapiespielen finden Sie hier.

AKTION ZUR FACHTAGUNG

• 10% Tagungsrabatt bei allen Bestellungen vom 7. bis 9. Mai
• 30-minütiges Zoom-Meeting zur Vorstellung des Therapiespiels 

Zusatzqualifikation „Zertifizierter Linkshänder-Berater nach Frank Steinkopf“

• Es gibt deutlich mehr Linkshänder als wir glauben
• Beobachten Sie in Ihrem Umfeld einen wachsenden Anteil linkshändiger Kinder?
• Ist die Händigkeit bei einigen Ihrer Schüler ungeklärt?
• Erleben Sie Linkshänder, die in der ungesunden Hakenhaltung schreiben?
• Welche Angebote für Linkshänder gibt es in Ihrer Region?

In nur sieben Monaten erlernen Sie das bewährte System. Mit der Zusatzqualifikation „Zertifizierter Linkshänder-Berater nach Frank Steinkopf“ können Sie nach Ende der Ausbildung sofort starten.

Sie erlernen 12 Spezialangebote, u.a.:

• Test - Linkshänder oder Rechtshänder?
• Seminare, Vorträge und Workshops, Kurse (z.B. „Gesundes Schreiben mit links“)
• Rückschulung auf die dominante Körperseite

Kursleitung: Diplomlehrer Frank Steinkopf (Tel. 0481 68375060), integrativer Lerntherapeut FiL mit mehr als: 240 Seminaren & Vorträgen (8.000 Teilnehmer), 730 Testungen & 650 Rückschulungen 

Beziehungskompetenz drückt sich in Achtsamkeit und Wertschätzung aus. Wo Kinder und Jugendliche sich gesehen fühlen, entwickeln sie Selbstbewusstsein, Identität und entfalten ihre Potenziale.

Beziehungslernen...

• entfaltet sich in Resonanz
• erkennt die Bedürfnisse
• basiert auf Intuition und Empathie
• mündet in Selbstvertrauen und Kooperation
• schafft produktive Atmosphäre
• stärkt die Selbstwirksamkeit & die Leistungsentwicklung

Wer beziehungsorientiert Kinder im „Potenzialblick“ unterrichtet und sich auf Bedürfnisse konzentriert, schafft eine entspannte Atmosphäre. Das ist so viel wirksamer, als Verhalten zu bewerten und zu sanktionieren. Gelingende pädagogische Beziehung halten Lehrkräfte gesund und bringen Schüler*innen zur Leistung. Beziehungslernen ist ein professionelles Kompetenztraining das Lehrpersonen hilft, achtsam, lösungsorientiert und selbstwirksam zu werden. Auch in unerwarteten schulischen Alltagssituationen lernen sie, sowohl „situiert kreativ“ als auch selbstfürsorglich zu handeln. Genau diese wichtigen Kompetenzen werden derzeit noch viel zu wenig an Universitäten, Seminaren und in der Weiterbildung vermittelt, obwohl viele Metastudien zur Bildungsforschung den engen Zusammenhang zwischen Beziehung und Leistung bestätigen. Hier setzen die intus³- Trainingsprogramm an. 

Beim Spielen kann man einen Menschen  in einer Stunde besser kennenlernen, als im Gespräch in einem Jahr. Platon

Therapeutische Spiele und Spielmaterialien für kreative Psychotherapie und Pädagogik seit 1994

Die vorliegenden therapeutischen Spiele und Therapiematerialien ermöglichen praktizierenden Lerntherapeut*innen und Pädagogi*innen einen spielerischen Umgang in der Exploration von kindlichen Gedanken und Gefühlen.

Die Spiele beinhalten und berücksichtigen allgemeine Themen zum Denken, Fühlen und Handeln und zu schulischen Themen wie Soziale Kompetenz und den Umgang mit Mobbing, dem Bewältigen von Trauer bei Verlust und das Leben in Trennungs-, Scheidungs- und Patchworkfamilien. Unterschiedliche Bildkarten ermöglichen Kindern über Mimik und Gestik Gefühle zu erkennen und zu benennen, sich selbst zu beschreiben und ihre Handlungen zu organisieren.

Zusammen mit unterschiedlichen Autor*innen haben Manfred Vogt und Franziska Vogt-Sitzler mit ihrem Wissen und ihren Erfahrungen als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*in vielfältiges Spielmaterial entwickelt und publiziert. 

Fachverlag für Diagnose und Förderung bei Rechenschwäche (Dyskalkulie)    

Unser Schwerpunkt: 

•  Diagnostik von Rechenschwäche und Rechenstörung
• Förderung mathematischer Fertigkeiten im Elementarbereich (mathematische Frühförderung)
• Fördermaterial und Spiele bei Rechenschwäche (Dyskalkulie) 
• mathematische Lehrmittel für Lerntherapie, Ergotherapie, Freiarbeit und Förderunterricht

Unser kleiner Fachverlag führt Testverfahren zur Diagnostik von Rechenschwierigkeiten(Rechenschwäche, Rechenstörung, Dyskalkulie) für Grundschule und Sekundarstufe. Der Erwerb der diagnostischen Verfahren ist psychologischen und pädagogischen Fachkräften vorbehalten.

Das übersichtliche Angebot an mathematischen Anschauungshilfen und Fördermaterialien ist für alle gedacht, die Kinder dabei unterstützen, Rechenfertigkeiten zu verbessern.

Unsere kurzweiligen mathematischen Lernspiele können mit geringem Zeitaufwand zu Hause, in Förderstunden oder Lerntherapien eingesetzt werden, um geübte Lerninhalte auf unterhaltsame Weise zu festigen. 

Die Förderhefte "Sicher unterwegs im Zahlenraum" sind aus der langjährigen Förderung von Grund- und Sekundarschülern hervorgegangen. Das kleinschrittige Vorgehen bewirkt ein grundlegendes Verständnis und die sichere Anwendung von Addition und Subtraktion.

Kinder spielend fördern – Lern- und Legastheniespiele mit Herz und Köpfchen

Wir möchten unseren Kunden die bestmögliche Erfahrung bieten. Als fachkundiges Unternehmen sind wir seit langer Zeit in diesem Bildungssektor tätig, sodass wir genau wissen, welche Maßnahmen wir ergreifen müssen, um unsere Produkte von höchster Qualität mit den besten Optionen herzustellen.

Piepmatz und Grünschnabel steht als Marke für eine Mission! Unsere Mission ist es, den Kindern eine unterhaltsame Lernerfahrung zu bieten, damit sie ihr Wissen erweitern und Spaß haben können. Das Lernen hat oft einen negativen Klang, daher möchten wir den Wissenszuwachs spielerischer, einfacher, angenehmer und effektiver machen. Mit dieser Vision haben wir eine Auswahl verschiedener Produkte zusammengestellt.

Die Interessen unserer Kunden haben für uns immer oberste Priorität. Wir wünschen uns, dass unsere Produkte einen Genuss für unsere Kunden darstellen. Wenn Sie Fragen zu uns oder den Produkten haben, freuen wir uns über Ihre Anfrage!  

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